Föremål x siffra - hela föremål (4x4): Havsdjur

Objekt x siffra – hela objekt (4x4): Havsdjur – sortera, räkna och kombinera i en dubbel ingångstabell.

Vilken bild hör till fisken med siffran 3? Och var ska sköldpaddan med siffran 2 placeras? I den här interaktiva matrisövningen lär sig förskolebarn på ett lekfullt sätt att kombinera två egenskaper. De drar bilderna till rätt plats i en dubbel ingångstabell med 4 x 4 rutor. De tittar på typen av havsdjur i raderna och siffran högst upp i kolumnerna.

Matrisens rader består av fyra välkända havsdjur: fisk, krabba, sjöhäst och sköldpadda. Kolumnerna är markerade med siffrorna 1, 2, 3 och 4. För varje ruta måste barnen använda båda egenskaperna samtidigt. De letar till exempel efter rätt ruta för tre fiskar, två krabbor eller fyra sjöhästar. På så sätt upptäcker barnen steg för steg hur en dubbel ingångstabell är uppbyggd.

Barnen tränar sitt logiska tänkande och sin förmåga att klassificera genom att varje gång kombinera två egenskaper. De lär sig att noggrant titta på raden och kolumnen, jämföra information och avgöra var en bild hör hemma. Därigenom stimuleras färdigheter som sortering, analys, visuell diskriminering och problemlösande tänkande.

Även tidiga matematiska färdigheter tränas grundligt. Barnen känner igen siffrorna 1 till 4, räknar hur många havsdjur som finns på en bild och kopplar en mängd till rätt siffra. På så sätt tränar de lekfullt taluppfattning, räkning, jämförelse av mängder och sambandet mellan en siffra och en konkret mängd.

Dessutom lägger denna kostnadsfria pedagogiska app stor vikt vid språkutveckling. Tack vare det talade stödet hör barnen ord och begrepp som hör till uppgiften. Begrepp som fisk, krabba, sjöhäst, sköldpadda, rad, kolumn, siffra och mängd kan presenteras och upprepas i ett meningsfullt sammanhang. Genom att titta, lyssna och agera bearbetas och minns det nya ordförrådet bättre.

Det attraktiva temat med havsdjur gör övningen extra lockande. Barnen arbetar med välkända djur från havet och tränar samtidigt viktiga färdigheter som utgör en grund för senare matematiskt tänkande. Aktiviteten kan därför också kopplas till teman som havet, oceanen, vattenlevande djur och livet under vatten.

Tack vare den enkla dra-och-släpp-funktionen tränar barnen dessutom sin finmotorik, hand-öga-koordination och digitala färdigheter. Bilderna dras en i taget till rätt ruta i 4x4-matrisen. Den kostnadsfria appen passar för användning på surfplattor, datorer, interaktiva skrivtavlor och andra digitala lärmiljöer.

Den här pedagogiska matrisövningen är idealisk för förskollärare, stödlärare, föräldrar och andra vuxna som söker ett lekfullt sätt att arbeta med dubbla ingångstabeller, logiskt tänkande, klassificering, siffrorna 1 till 4, räkning, mängder, taluppfattning, havsdjur, ordförrådsutveckling och digital kompetens.

Låt barnen på ett lekfullt sätt kombinera fiskar, krabbor, sjöhästar och sköldpaddor med rätt siffror och ge dem därmed en stark grund för matematiskt tänkande, språk och att lära sig arbeta med en dubbel ingångstabell.

I onlineloggen kan föräldrar och lärare i efterhand enkelt se vilka appar som har använts och vilka resultat som har uppnåtts.

Lärandemål

• Logiskt och matematiskt tänkande
  • Jämföra föremål och bilder utifrån observerbara egenskaper.
  • Känna igen och skilja mellan egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, objekt, karaktär, känsla, orientering och rörelseriktning.
  • Klassificera och ordna bilder utifrån en eller flera egenskaper.
  • Känna igen likheter och skillnader mellan bilder och använda dem för att göra ett val.
  • Ta hänsyn till två kriterier samtidigt: ett kriterium för raden och ett kriterium för kolumnen.
  • Avgöra vilken bild som uppfyller kombinationen av två givna egenskaper.
  • Skapa logiska samband mellan radkriterier, kolumnkriterier och de tillhörande rutorna i en tabell.
  • Systematiskt undersöka och komplettera en tabell med dubbel ingång.
  • Lösa ett enkelt matematiskt problem genom att jämföra, kombinera och tillämpa information.
  • Kontrollera en vald lösning utifrån de givna egenskaperna.
  • Hantera ökande komplexitet i tabeller på 2 × 2, 3 × 3 och 4 × 4.
• Klassificera och ordna
  • Gruppera bilder utifrån en gemensam egenskap.
  • Ta hänsyn till mer än en egenskap när bilder ordnas.
  • Välja en bild som samtidigt hör till en viss rad och en viss kolumn.
  • Förstå att en bild kan ha flera egenskaper samtidigt.
  • Skilja relevanta egenskaper från egenskaper som inte är viktiga för uppgiften.
  • Anpassa en klassificering när ett annat kriterium används.
• Rumslig orientering och strukturering
  • Orientera sig i ett rutnät med rader, kolumner och enskilda rutor.
  • Förstå sambandet mellan en rad, en kolumn och deras skärningspunkt.
  • Placera en bild på rätt plats i en tvådimensionell struktur.
  • Målinriktat jämföra och skilja mellan positioner i ett rutnät.
  • Använda och förstå begrepp som ovanför, under, vänster, höger, rad, kolumn och ruta på ett funktionellt sätt.
  • Systematiskt och överskådligt gå igenom en visuell struktur.
• Taluppfattning
  • Känna igen och skilja mellan konkreta mängder.
  • Koppla mängder till passande talbilder eller siffror när dessa används som kriterium.
  • Relatera olika representationer av samma mängd till varandra.
  • Jämföra och klassificera talbilder, siffror och konkreta mängder.
  • Använda numeriska egenskaper som kriterium i en tabell med dubbel ingång.
• Visuell perception och mönsterigenkänning
  • Uppmärksamt granska egenskaper hos bilder och skilja detaljer från varandra.
  • Visuellt känna igen och jämföra former, färger, storlekar, mönster och orienteringar.
  • Känna igen regelbundenhet och återkommande egenskaper i rader och kolumner.
  • Analysera visuell information för att avgöra vilken bild som hör hemma på en viss plats.
  • Rikta uppmärksamheten mot flera visuella egenskaper samtidigt.
• Språkutveckling
  • Utöka ordförrådet kring egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, riktning, mängd och position.
  • Förstå begrepp som används för att beskriva likheter och skillnader.
  • Förstå enkla muntliga instruktioner om att klassificera, jämföra och placera.
  • Benämna och beskriva egenskaper hos föremål och bilder.
  • Förklara varför en bild hör till en viss kombination av egenskaper.
  • Använda matematiska begrepp såsom rad, kolumn, ruta, lika, olika, större, mindre, ovanför, under, vänster och höger på ett funktionellt sätt.
• Problemlösning och självständigt tänkande
  • Ta sig an en uppgift steg för steg och använda en lämplig lösningsstrategi.
  • Först undersöka egenskaperna innan en bild placeras.
  • Kontrollera ett gjort val utifrån båda kriterierna.
  • Upptäcka ett fel och anpassa en lösning när en bild inte uppfyller båda villkoren.
  • Alltmer självständigt analysera och lösa en tabell med dubbel ingång.
  • Behålla uppmärksamhet och koncentration under en uppgift i flera steg.
• Digital kompetens
  • Använda en digital applikation på ett målinriktat sätt.
  • Utföra dra-och-släpp-rörelser för att placera bilder i rätt ruta i ett rutnät.
  • Använda digital återkoppling för att kontrollera en lösning och vid behov justera den.
  • Arbeta självständigt eller med handledning med en interaktiv matematisk övning.
• Motorisk utveckling
  • Träna finmotoriken genom att målmedvetet dra och släppa bilder.
  • Stärka öga-hand-koordinationen vid användning av mus, pekskärm eller digital tavla.
  • Placera en bild noggrant inom en avgränsad ruta i ett rutnät.
  • Agera målinriktat och kontrollerat i en digital miljö.

QR-kod

Via den nedladdningsbara QR-koden nedan kan du gå direkt till den här appen.