العنصر x الرقم - عدد الأجزاء (4x4): عيون الوحوش
الكائن x الرقم - عدد الأجزاء (4x4): عيون الوحوش
كم عينًا يمتلك كل وحش صغير، وأين مكانه في الجدول؟ في تمرين المصفوفة الملون والتفاعلي هذا، يتعلم أطفال الروضة تصنيف الصور في جدول ذي مدخلين. المهمة مليئة بالتحدي والمرح في الوقت نفسه: اسحب كل وحش صغير إلى الخانة الصحيحة مع مراعاة خاصيتين في الوقت نفسه. في الصفوف توجد وحوش صغيرة مختلفة، وفي الأعمدة الأرقام 1 و2 و3 و4. وهكذا يبحث الأطفال خطوة بخطوة عن التركيبة الصحيحة بين نوع الوحش وعدد العيون.
يحفز تمرين المصفوفة 4x4 هذا التفكير المنطقي والقدرة على تنظيم المعلومات. يتعلم أطفال الروضة التعرف على خاصيتين في الوقت نفسه ومقارنتهما ودمجهما. ينظرون أولًا إلى الوحش الصغير الموجود في الصورة، ثم يحددون عدد عيونه. ومن خلال الربط بين الخاصيتين، يكتشفون بطريقة مرحة كيفية عمل الجدول ذي المدخلين.
كما يحظى التطور الرياضي المبكر باهتمام كبير. يتدرب الأطفال على التعرف على الأرقام 1 و2 و3 و4 وربط كل رقم بكمية محددة. ومن خلال عد عيون الوحوش الصغيرة، يعززون فهمهم للأعداد ومهارات العد وإدراك الكميات. إن الجمع بين العد والتعرف على الأرقام والتصنيف يجعل هذا التمرين مناسبًا جدًا للتحضير لتعلم الرياضيات لاحقًا.
بالإضافة إلى ذلك، يحفز هذا التطبيق المجاني التطور اللغوي. بفضل التعليمات المنطوقة الكثيرة والتغذية الراجعة السمعية، يسمع أطفال الروضة كلمات ومفاهيم مرتبطة بالمهمة. ويمكن لمفاهيم مثل وحش، عين، صف، عمود، رقم، عدد، فوق، تحت وبجانب أن تكتسب معناها أثناء اللعب. ومن خلال النظر والاستماع والعد والعمل، يصبح فهم المفردات الجديدة وتذكرها أسهل.
يساعد التمرين أطفال الروضة أيضًا على الملاحظة المركزة والتعرف على الاختلافات وأوجه التشابه. عليهم النظر بعناية إلى شكل الوحش الصغير وإلى عدد عيونه. وبهذه الطريقة يدربون التمييز البصري والتركيز والذاكرة العاملة والتفكير في حل المشكلات.
وبفضل طريقة السحب والإفلات البسيطة، يتدرب الأطفال أيضًا على المهارات الحركية الدقيقة والتنسيق بين العين واليد والمهارات الرقمية. يسحبون الصور إلى الخانة الصحيحة في جدول 4x4 ويحصلون فورًا على تغذية راجعة حول اختياراتهم. التطبيق المجاني مناسب للاستخدام على الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر والسبورات التفاعلية وغيرها من بيئات التعلم الرقمية.
يُعد تمرين المصفوفة التعليمي هذا مثاليًا لمعلمي رياض الأطفال ومعلمي الدعم والآباء والمشرفين الذين يبحثون عن طريقة مرحة للعمل على الجداول ذات المدخلين، والتفكير المنطقي، والتصنيف، والفرز، والتعرف على الأرقام، والعد حتى 4، والكميات، وفهم الأعداد، والإدراك البصري، وتنمية المفردات، والثقافة الرقمية.
دع الأطفال يستكشفون الوحوش الصغيرة المضحكة، ويعدون عيونها، ويكتشفون المكان الصحيح في المصفوفة. وهكذا يبنون من خلال اللعب أساسًا قويًا للتفكير المنطقي والفهم الرياضي واللغة والتعلم.
في السجل الإلكتروني، يمكن للآباء والمعلمين بعد ذلك الاطلاع بسهولة على التطبيقات التي تم استخدامها والنتائج التي تم تحقيقها.
أهداف التعلّم
-
التفكير المنطقي والرياضي
- مقارنة الأشياء والصور بناءً على الخصائص القابلة للملاحظة.
- التعرّف على خصائص مثل اللون والشكل والحجم والنمط والشيء والشخصية والعاطفة والاتجاه واتجاه الحركة والتمييز بينها.
- تصنيف الصور وترتيبها بناءً على خاصية واحدة أو أكثر.
- التعرّف على أوجه التشابه والاختلاف بين الصور واستخدامها لاتخاذ قرار.
- مراعاة معيارين في الوقت نفسه: معيار الصف ومعيار العمود.
- تحديد الصورة التي تتوافق مع مجموعة من خاصيتين محددتين.
- إقامة علاقات منطقية بين معايير الصفوف ومعايير الأعمدة والخانات المقابلة لها في الجدول.
- فحص جدول مزدوج المدخل وإكماله بطريقة منهجية.
- حل مسألة رياضية بسيطة من خلال مقارنة المعلومات ودمجها وتطبيقها.
- التحقق من الحل المختار بالاستناد إلى الخصائص المعطاة.
- التعامل مع مستوى متزايد من التعقيد في جداول 2 × 2 و3 × 3 و4 × 4.
-
التصنيف والترتيب
- تجميع الصور بناءً على خاصية مشتركة.
- مراعاة أكثر من خاصية واحدة عند ترتيب الصور.
- اختيار صورة تنتمي في الوقت نفسه إلى صف محدد وعمود محدد.
- إدراك أن الصورة الواحدة يمكن أن تمتلك عدة خصائص في الوقت نفسه.
- التمييز بين الخصائص ذات الصلة والخصائص التي لا تكون مهمة للمهمة.
- تعديل التصنيف عند استخدام معيار مختلف.
-
التوجّه المكاني والتنظيم
- التوجّه داخل شبكة تتكوّن من صفوف وأعمدة وخانات منفصلة.
- فهم العلاقة بين الصف والعمود ونقطة تقاطعهما.
- وضع صورة في المكان الصحيح داخل بنية ثنائية الأبعاد.
- مقارنة المواقع داخل الشبكة والتمييز بينها بشكل هادف.
- استخدام وفهم مفاهيم مثل أعلى وأسفل ويسار ويمين وصف وعمود وخانة بشكل وظيفي.
- استعراض بنية بصرية بطريقة واضحة ومنهجية.
-
فهم الأعداد
- التعرّف على الكميات المحسوسة والتمييز بينها.
- ربط الكميات بالتمثيلات العددية أو الأرقام المناسبة عندما تُستخدم كمعيار.
- الربط بين تمثيلات مختلفة للكمية نفسها.
- مقارنة التمثيلات العددية والأرقام والكميات المحسوسة وتصنيفها.
- استخدام الخصائص العددية كمعيار داخل جدول مزدوج المدخل.
-
الإدراك البصري والتعرّف على الأنماط
- النظر بشكل موجّه إلى خصائص الصور والتمييز بين تفاصيلها.
- التعرّف بصريًا على الأشكال والألوان والأحجام والأنماط والاتجاهات ومقارنتها.
- التعرّف على الانتظام والخصائص المتكررة داخل الصفوف والأعمدة.
- تحليل المعلومات البصرية لتحديد الصورة التي تنتمي إلى مكان معين.
- تركيز الانتباه على عدة خصائص بصرية في الوقت نفسه.
-
تنمية اللغة
- توسيع المفردات المتعلقة بخصائص مثل اللون والشكل والحجم والنمط والاتجاه والكمية والموقع.
- فهم المفاهيم المستخدمة لوصف أوجه التشابه والاختلاف.
- فهم تعليمات شفهية بسيطة تتعلق بالتصنيف والمقارنة والوضع.
- تسمية خصائص الأشياء والصور ووصفها.
- التعبير عن سبب انتماء صورة إلى مجموعة معينة من الخصائص.
- استخدام مفاهيم رياضية مثل الصف والعمود والخانة والمتساوي والمختلف والأكبر والأصغر والأعلى والأسفل واليسار واليمين بشكل وظيفي.
-
حل المشكلات والتفكير المستقل
- التعامل مع المهمة خطوة بخطوة واستخدام استراتيجية مناسبة للحل.
- فحص الخصائص أولًا قبل وضع الصورة.
- التحقق من الاختيار بالاستناد إلى كلا المعيارين.
- التعرّف على الخطأ وتعديل الحل عندما لا تتوافق الصورة مع الشرطين معًا.
- تحليل جدول مزدوج المدخل وحله باستقلالية متزايدة.
- الحفاظ على الانتباه والتركيز أثناء تنفيذ مهمة متعددة الخطوات.
-
الثقافة الرقمية
- استخدام تطبيق رقمي بشكل هادف.
- تنفيذ حركات السحب والإفلات لوضع الصور في الخانة الصحيحة من الشبكة.
- استخدام التغذية الراجعة الرقمية للتحقق من الحل وإجراء التعديلات عند الحاجة.
- العمل بشكل مستقل أو بمساعدة باستخدام تمرين رياضي تفاعلي.
-
النمو الحركي
- تدريب المهارات الحركية الدقيقة من خلال سحب الصور ووضعها بشكل موجّه.
- تعزيز التآزر بين العين واليد عند استخدام الفأرة أو شاشة اللمس أو السبورة الرقمية.
- وضع صورة بدقة داخل خانة محددة من الشبكة.
- التصرف بشكل هادف ومتحكَّم فيه داخل بيئة رقمية.
رمز الاستجابة السريعة
باستخدام رمز QR القابل للتنزيل أدناه، يمكنك الانتقال مباشرةً إلى هذا التطبيق.
