Föremål x siffra - antal delar (4x4): Monsterögon

Objekt x siffra - antal delar (4x4): Monsterögon

Hur många ögon har varje litet monster och var hör det hemma i tabellen? I den här färgglada och interaktiva matrisövningen lär sig förskolebarn att sortera bilder i en dubbel ingångstabell. Uppgiften är både utmanande och lekfull: dra varje litet monster till rätt ruta genom att ta hänsyn till två egenskaper samtidigt. På raderna finns olika små monster och i kolumnerna siffrorna 1, 2, 3 och 4. På så sätt söker barnen steg för steg efter rätt kombination av monstertyp och antal ögon.

Den här 4x4-matrisövningen stimulerar logiskt tänkande och förmågan att organisera information. Förskolebarn lär sig att känna igen, jämföra och kombinera två egenskaper samtidigt. Först tittar de på vilket litet monster som visas på bilden och därefter bestämmer de hur många ögon det har. Genom att koppla samman de båda egenskaperna upptäcker de på ett lekfullt sätt hur en dubbel ingångstabell fungerar.

Även den tidiga matematiska utvecklingen får stor uppmärksamhet. Barnen övar på att känna igen siffrorna 1, 2, 3 och 4 och kopplar varje siffra till en konkret mängd. Genom att räkna monstrens ögon stärker de sin taluppfattning, sin räkneförmåga och sin förståelse för mängder. Kombinationen av att räkna, känna igen siffror och sortera gör övningen särskilt lämplig som förberedelse inför senare matematikundervisning.

Dessutom stimulerar den här kostnadsfria appen språkutvecklingen. Tack vare de många talade instruktionerna och den auditiva återkopplingen hör barnen ord och begrepp som hör ihop med uppgiften. Begrepp som monster, öga, rad, kolumn, siffra, antal, ovanför, under och bredvid kan få mening under leken. Genom att titta, lyssna, räkna och agera blir nya ord lättare att förstå och komma ihåg.

Övningen hjälper dessutom barnen att observera målinriktat och känna igen skillnader och likheter. De måste titta noggrant både på det lilla monstrets form och på antalet ögon. På så sätt tränar de sin visuella urskiljningsförmåga, koncentration, arbetsminne och problemlösningsförmåga.

Tack vare den enkla dra-och-släpp-funktionen tränar barnen också finmotorik, öga-hand-koordination och digitala färdigheter. De drar bilderna till rätt ruta i 4x4-tabellen och får omedelbar återkoppling på sina val. Den kostnadsfria appen lämpar sig för användning på surfplattor, datorer, interaktiva tavlor och i andra digitala lärmiljöer.

Den här pedagogiska matrisövningen är idealisk för förskollärare, stödlärare, föräldrar och handledare som söker ett lekfullt sätt att arbeta med dubbla ingångstabeller, logiskt tänkande, klassificering, sortering, sifferigenkänning, räkning till 4, mängder, taluppfattning, visuell perception, ordförrådsutveckling och digital kompetens.

Låt barnen utforska de roliga små monstren, räkna deras ögon och hitta rätt plats i matrisen. På så sätt bygger de genom lek en stark grund för logiskt tänkande, matematisk förståelse, språk och lärande.

I onlineloggboken kan föräldrar och lärare i efterhand enkelt se vilka appar som användes och vilka resultat som uppnåddes.

Lärandemål

• Logiskt och matematiskt tänkande
  • Jämföra föremål och bilder utifrån observerbara egenskaper.
  • Känna igen och skilja mellan egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, objekt, karaktär, känsla, orientering och rörelseriktning.
  • Klassificera och ordna bilder utifrån en eller flera egenskaper.
  • Känna igen likheter och skillnader mellan bilder och använda dem för att göra ett val.
  • Ta hänsyn till två kriterier samtidigt: ett kriterium för raden och ett kriterium för kolumnen.
  • Avgöra vilken bild som uppfyller kombinationen av två givna egenskaper.
  • Skapa logiska samband mellan radkriterier, kolumnkriterier och de tillhörande rutorna i en tabell.
  • Systematiskt undersöka och komplettera en tabell med dubbel ingång.
  • Lösa ett enkelt matematiskt problem genom att jämföra, kombinera och tillämpa information.
  • Kontrollera en vald lösning utifrån de givna egenskaperna.
  • Hantera ökande komplexitet i tabeller på 2 × 2, 3 × 3 och 4 × 4.
• Klassificera och ordna
  • Gruppera bilder utifrån en gemensam egenskap.
  • Ta hänsyn till mer än en egenskap när bilder ordnas.
  • Välja en bild som samtidigt hör till en viss rad och en viss kolumn.
  • Förstå att en bild kan ha flera egenskaper samtidigt.
  • Skilja relevanta egenskaper från egenskaper som inte är viktiga för uppgiften.
  • Anpassa en klassificering när ett annat kriterium används.
• Rumslig orientering och strukturering
  • Orientera sig i ett rutnät med rader, kolumner och enskilda rutor.
  • Förstå sambandet mellan en rad, en kolumn och deras skärningspunkt.
  • Placera en bild på rätt plats i en tvådimensionell struktur.
  • Målinriktat jämföra och skilja mellan positioner i ett rutnät.
  • Använda och förstå begrepp som ovanför, under, vänster, höger, rad, kolumn och ruta på ett funktionellt sätt.
  • Systematiskt och överskådligt gå igenom en visuell struktur.
• Taluppfattning
  • Känna igen och skilja mellan konkreta mängder.
  • Koppla mängder till passande talbilder eller siffror när dessa används som kriterium.
  • Relatera olika representationer av samma mängd till varandra.
  • Jämföra och klassificera talbilder, siffror och konkreta mängder.
  • Använda numeriska egenskaper som kriterium i en tabell med dubbel ingång.
• Visuell perception och mönsterigenkänning
  • Uppmärksamt granska egenskaper hos bilder och skilja detaljer från varandra.
  • Visuellt känna igen och jämföra former, färger, storlekar, mönster och orienteringar.
  • Känna igen regelbundenhet och återkommande egenskaper i rader och kolumner.
  • Analysera visuell information för att avgöra vilken bild som hör hemma på en viss plats.
  • Rikta uppmärksamheten mot flera visuella egenskaper samtidigt.
• Språkutveckling
  • Utöka ordförrådet kring egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, riktning, mängd och position.
  • Förstå begrepp som används för att beskriva likheter och skillnader.
  • Förstå enkla muntliga instruktioner om att klassificera, jämföra och placera.
  • Benämna och beskriva egenskaper hos föremål och bilder.
  • Förklara varför en bild hör till en viss kombination av egenskaper.
  • Använda matematiska begrepp såsom rad, kolumn, ruta, lika, olika, större, mindre, ovanför, under, vänster och höger på ett funktionellt sätt.
• Problemlösning och självständigt tänkande
  • Ta sig an en uppgift steg för steg och använda en lämplig lösningsstrategi.
  • Först undersöka egenskaperna innan en bild placeras.
  • Kontrollera ett gjort val utifrån båda kriterierna.
  • Upptäcka ett fel och anpassa en lösning när en bild inte uppfyller båda villkoren.
  • Alltmer självständigt analysera och lösa en tabell med dubbel ingång.
  • Behålla uppmärksamhet och koncentration under en uppgift i flera steg.
• Digital kompetens
  • Använda en digital applikation på ett målinriktat sätt.
  • Utföra dra-och-släpp-rörelser för att placera bilder i rätt ruta i ett rutnät.
  • Använda digital återkoppling för att kontrollera en lösning och vid behov justera den.
  • Arbeta självständigt eller med handledning med en interaktiv matematisk övning.
• Motorisk utveckling
  • Träna finmotoriken genom att målmedvetet dra och släppa bilder.
  • Stärka öga-hand-koordinationen vid användning av mus, pekskärm eller digital tavla.
  • Placera en bild noggrant inom en avgränsad ruta i ett rutnät.
  • Agera målinriktat och kontrollerat i en digital miljö.

QR-kod

Via den nedladdningsbara QR-koden nedan kan du gå direkt till den här appen.