Konkret mängd x konkret mängd (4x4): Skattkammare med diamanter

Konkret mängd x konkret mängd (4x4): Skattkammare med diamanter - lär dig genom lek att sortera i en tabell med dubbel ingång.

Välkommen till skattkammaren fylld med glittrande diamanter! I denna interaktiva övning för förskolebarn lär sig barnen genom lek att sortera bilder i en tabell med dubbel ingång. Uppgiften är både utmanande och rolig: dra varje bild till rätt ruta i 4x4-matrisen. Barnen tittar på två egenskaper samtidigt: den konkreta mängden i raderna och den konkreta mängden i kolumnerna. Mängderna 1, 2, 3 och 4 står i centrum.

Förskolebarnen tränar sitt logiska tänkande genom att kombinera två konkreta mängder. De lär sig att titta noggrant, jämföra och avgöra vilken rad och kolumn en bild hör till. På så sätt upptäcker de steg för steg hur en tabell med dubbel ingång fungerar och lär sig att ordna information utifrån två egenskaper samtidigt.

Denna matrisövning stimulerar också utvecklingen av taluppfattningen. Barnen känner igen och jämför konkreta mängder från 1 till 4 och lär sig att använda dessa mängder målmedvetet under sorteringen. Genom att varje gång leta efter rätt kombination bygger de en stabil grund för matematiskt tänkande, klassificering, strukturering och problemlösning.

Språkutvecklingen har också en viktig plats i denna kostnadsfria pedagogiska app. Övningen innehåller tydligt talstöd, vilket gör att barnen hör mycket språk medan de tittar och agerar. Begrepp som mängd, rad, kolumn, mer, mindre, lika många och sortera får på så sätt betydelse i ett konkret och visuellt sammanhang.

Skattkammaren med diamanter gör abstrakta begrepp attraktiva och lätta att förstå. Genom att arbeta med konkreta antal och tydliga bilder lär sig barnen att observera målmedvetet och se samband. De upptäcker att varje ruta i matrisen bestäms av kombinationen av en mängd i raden och en mängd i kolumnen.

Tack vare den enkla dra-och-släpp-funktionen tränar barnen dessutom sin finmotorik, öga-hand-koordination och digitala färdigheter. Den kostnadsfria appen lämpar sig för användning på surfplattor, datorer, interaktiva tavlor och i andra digitala lärmiljöer.

Denna pedagogiska övning är idealisk för förskollärare, specialpedagoger, föräldrar och andra vuxna som söker ett lekfullt sätt att arbeta med tabeller med dubbel ingång, matrisövningar, mängder upp till 4, logiskt tänkande, sortering, klassificering, taluppfattning, språkutveckling, lyssningsförmåga och digital kompetens.

Låt barnen genom lek upptäcka skattkammaren, sortera diamanterna på rätt plats och samtidigt utveckla en stark grund för matematiskt tänkande, språk och lärande.

I onlineloggboken kan föräldrar och lärare i efterhand enkelt se vilka appar som användes och vilka resultat som uppnåddes.

Lärandemål

• Logiskt och matematiskt tänkande
  • Jämföra föremål och bilder utifrån observerbara egenskaper.
  • Känna igen och skilja mellan egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, objekt, karaktär, känsla, orientering och rörelseriktning.
  • Klassificera och ordna bilder utifrån en eller flera egenskaper.
  • Känna igen likheter och skillnader mellan bilder och använda dem för att göra ett val.
  • Ta hänsyn till två kriterier samtidigt: ett kriterium för raden och ett kriterium för kolumnen.
  • Avgöra vilken bild som uppfyller kombinationen av två givna egenskaper.
  • Skapa logiska samband mellan radkriterier, kolumnkriterier och de tillhörande rutorna i en tabell.
  • Systematiskt undersöka och komplettera en tabell med dubbel ingång.
  • Lösa ett enkelt matematiskt problem genom att jämföra, kombinera och tillämpa information.
  • Kontrollera en vald lösning utifrån de givna egenskaperna.
  • Hantera ökande komplexitet i tabeller på 2 × 2, 3 × 3 och 4 × 4.
• Klassificera och ordna
  • Gruppera bilder utifrån en gemensam egenskap.
  • Ta hänsyn till mer än en egenskap när bilder ordnas.
  • Välja en bild som samtidigt hör till en viss rad och en viss kolumn.
  • Förstå att en bild kan ha flera egenskaper samtidigt.
  • Skilja relevanta egenskaper från egenskaper som inte är viktiga för uppgiften.
  • Anpassa en klassificering när ett annat kriterium används.
• Rumslig orientering och strukturering
  • Orientera sig i ett rutnät med rader, kolumner och enskilda rutor.
  • Förstå sambandet mellan en rad, en kolumn och deras skärningspunkt.
  • Placera en bild på rätt plats i en tvådimensionell struktur.
  • Målinriktat jämföra och skilja mellan positioner i ett rutnät.
  • Använda och förstå begrepp som ovanför, under, vänster, höger, rad, kolumn och ruta på ett funktionellt sätt.
  • Systematiskt och överskådligt gå igenom en visuell struktur.
• Taluppfattning
  • Känna igen och skilja mellan konkreta mängder.
  • Koppla mängder till passande talbilder eller siffror när dessa används som kriterium.
  • Relatera olika representationer av samma mängd till varandra.
  • Jämföra och klassificera talbilder, siffror och konkreta mängder.
  • Använda numeriska egenskaper som kriterium i en tabell med dubbel ingång.
• Visuell perception och mönsterigenkänning
  • Uppmärksamt granska egenskaper hos bilder och skilja detaljer från varandra.
  • Visuellt känna igen och jämföra former, färger, storlekar, mönster och orienteringar.
  • Känna igen regelbundenhet och återkommande egenskaper i rader och kolumner.
  • Analysera visuell information för att avgöra vilken bild som hör hemma på en viss plats.
  • Rikta uppmärksamheten mot flera visuella egenskaper samtidigt.
• Språkutveckling
  • Utöka ordförrådet kring egenskaper såsom färg, form, storlek, mönster, riktning, mängd och position.
  • Förstå begrepp som används för att beskriva likheter och skillnader.
  • Förstå enkla muntliga instruktioner om att klassificera, jämföra och placera.
  • Benämna och beskriva egenskaper hos föremål och bilder.
  • Förklara varför en bild hör till en viss kombination av egenskaper.
  • Använda matematiska begrepp såsom rad, kolumn, ruta, lika, olika, större, mindre, ovanför, under, vänster och höger på ett funktionellt sätt.
• Problemlösning och självständigt tänkande
  • Ta sig an en uppgift steg för steg och använda en lämplig lösningsstrategi.
  • Först undersöka egenskaperna innan en bild placeras.
  • Kontrollera ett gjort val utifrån båda kriterierna.
  • Upptäcka ett fel och anpassa en lösning när en bild inte uppfyller båda villkoren.
  • Alltmer självständigt analysera och lösa en tabell med dubbel ingång.
  • Behålla uppmärksamhet och koncentration under en uppgift i flera steg.
• Digital kompetens
  • Använda en digital applikation på ett målinriktat sätt.
  • Utföra dra-och-släpp-rörelser för att placera bilder i rätt ruta i ett rutnät.
  • Använda digital återkoppling för att kontrollera en lösning och vid behov justera den.
  • Arbeta självständigt eller med handledning med en interaktiv matematisk övning.
• Motorisk utveckling
  • Träna finmotoriken genom att målmedvetet dra och släppa bilder.
  • Stärka öga-hand-koordinationen vid användning av mus, pekskärm eller digital tavla.
  • Placera en bild noggrant inom en avgränsad ruta i ett rutnät.
  • Agera målinriktat och kontrollerat i en digital miljö.

QR-kod

Via den nedladdningsbara QR-koden nedan kan du gå direkt till den här appen.