Siffer x siffer (4x4): Godterifabrikken

Siffer x siffer (4x4): Godterifabrikken - sorter godteri i en tabell med dobbel inngang.

Velkommen til godterifabrikken! I denne interaktive matriseøvelsen for barnehagebarn arbeider barna med sifrene fra 1 til 4. Oppgaven er tydelig og utfordrende: dra bildene til riktig plass i en 4x4-tabell med dobbel inngang. For å finne riktig rute må barna hver gang ta hensyn til både sifferet i raden og sifferet i kolonnen.

Denne pedagogiske øvelsen hjelper barnehagebarn trinn for trinn med å forstå hvordan en matrise eller tabell med dobbel inngang fungerer. De lærer å sammenligne og kombinere to egenskaper samtidig. I denne aktiviteten er begge egenskapene sifre: radene inneholder sifrene 1, 2, 3 og 4, og kolonnene består også av sifrene 1, 2, 3 og 4. Ved å se nøye i begge retninger oppdager barna hvilken rute hvert bilde hører hjemme i.

Barna trener på logisk tenkning, visuell oppfatning, konsentrasjon og problemløsningsevne. De må kombinere informasjon fra raden og kolonnen og lærer å lete systematisk etter riktig kombinasjon. Slik utvikler de viktige ferdigheter som senere også er nyttige ved sortering, klassifisering, lesing av tabeller og matematisk tenkning.

I tillegg støtter denne gratisappen utviklingen av tallforståelse. Barna kjenner igjen og skiller mellom sifrene 1, 2, 3 og 4 og lærer å bruke dem målrettet innenfor en tydelig struktur. Ved å arbeide med de samme sifrene både vannrett og loddrett styrkes siffergjenkjenningen og forståelsen av kombinasjoner på en leken måte.

Språkutvikling har også en viktig plass i aktiviteten. Takket være de mange muntlige instruksjonene og lydstøtten hører barna ord, begreper og oppgaver mens de er aktivt engasjert. Begreper som rad, kolonne, siffer, plass, over, ved siden av og kombinasjon kan dermed læres og gjentas i en meningsfull sammenheng.

Den enkle dra-og-slipp-betjeningen gjør øvelsen tilgjengelig for små barn. Mens de drar, trener barna samtidig finmotorikk, øye-hånd-koordinasjon og digitale ferdigheter. Gratisappen kan brukes på nettbrett, datamaskiner, interaktive tavler og i andre digitale læringsmiljøer.

Denne 4x4-matriseøvelsen er ideell for barnehagelærere, støttelærere, foreldre og veiledere som ønsker å arbeide lekent med tabeller med dobbel inngang, sifrene fra 1 til 4, logisk tenkning, klassifisering, visuell diskriminering, konsentrasjon, tallforståelse, lytteferdigheter og digital kompetanse.

La barna oppdage i godterifabrikken hvor morsomt det er å kombinere sifre og dra bilder til riktig plass i en tabell med dobbel inngang. På denne måten videreutvikler de matematisk forståelse, språk og tenkeferdigheter gjennom lek.

I den elektroniske loggboken kan foreldre og lærere etterpå enkelt se hvilke apper som ble brukt, og hvilke resultater som ble oppnådd.

Læringsmål

• Logisk og matematisk tenkning
  • Sammenligne gjenstander og bilder ut fra observerbare egenskaper.
  • Gjenkjenne og skille mellom egenskaper som farge, form, størrelse, mønster, objekt, figur, følelse, orientering og bevegelsesretning.
  • Klassifisere og ordne bilder ut fra ett eller flere kjennetegn.
  • Gjenkjenne og bruke likheter og forskjeller mellom bilder for å gjøre et valg.
  • Ta hensyn til to kriterier samtidig: et kriterium for raden og et kriterium for kolonnen.
  • Bestemme hvilket bilde som oppfyller kombinasjonen av to gitte egenskaper.
  • Se logiske sammenhenger mellom radkriterier, kolonnekriterier og de tilhørende rutene i en tabell.
  • Systematisk undersøke og fylle ut en tabell med dobbel inngang.
  • Løse et enkelt matematisk problem ved å sammenligne, kombinere og anvende informasjon.
  • Kontrollere en valgt løsning ut fra de gitte egenskapene.
  • Håndtere økende kompleksitet i tabeller på 2 × 2, 3 × 3 og 4 × 4.
• Klassifisering og sortering
  • Gruppere bilder ut fra et felles kjennetegn.
  • Ta hensyn til mer enn én egenskap når bilder sorteres.
  • Velge et bilde som samtidig tilhører en bestemt rad og en bestemt kolonne.
  • Forstå at ett bilde kan ha flere egenskaper samtidig.
  • Skille relevante kjennetegn fra kjennetegn som ikke er viktige for oppgaven.
  • Tilpasse en klassifisering når et annet kriterium brukes.
• Romlig orientering og strukturering
  • Orientere seg i et rutenett med rader, kolonner og separate ruter.
  • Forstå sammenhengen mellom en rad, en kolonne og skjæringspunktet deres.
  • Plassere et bilde på riktig sted i en todimensjonal struktur.
  • Målrettet sammenligne og skille mellom posisjoner i et rutenett.
  • Forstå og bruke begreper som over, under, venstre, høyre, rad, kolonne og rute på en funksjonell måte.
  • Gå systematisk og oversiktlig gjennom en visuell struktur.
• Tallforståelse
  • Gjenkjenne og skille mellom konkrete mengder.
  • Koble mengder til passende tallbilder eller sifre når disse brukes som kriterium.
  • Se sammenhengen mellom ulike representasjoner av samme mengde.
  • Sammenligne og klassifisere tallbilder, sifre og konkrete mengder.
  • Bruke numeriske egenskaper som kriterium i en tabell med dobbel inngang.
• Visuell persepsjon og mønstergjenkjenning
  • Se målrettet på egenskaper ved bilder og skille mellom detaljer.
  • Visuelt gjenkjenne og sammenligne former, farger, størrelser, mønstre og orienteringer.
  • Gjenkjenne regelmessighet og tilbakevendende kjennetegn i rader og kolonner.
  • Analysere visuell informasjon for å avgjøre hvilket bilde som hører hjemme på en bestemt plass.
  • Rette oppmerksomheten mot flere visuelle kjennetegn samtidig.
• Språkutvikling
  • Utvide ordforrådet knyttet til egenskaper som farge, form, størrelse, mønster, retning, mengde og posisjon.
  • Forstå begreper som brukes for å beskrive likheter og forskjeller.
  • Forstå enkle muntlige instruksjoner om klassifisering, sammenligning og plassering.
  • Navngi og beskrive egenskaper ved gjenstander og bilder.
  • Forklare hvorfor et bilde hører til en bestemt kombinasjon av kjennetegn.
  • Bruke matematiske begreper som rad, kolonne, rute, lik, forskjellig, større, mindre, over, under, venstre og høyre på en funksjonell måte.
• Problemløsning og selvstendig tenkning
  • Gå trinnvis frem i en oppgave og bruke en passende løsningsstrategi.
  • Først undersøke kjennetegnene før et bilde plasseres.
  • Kontrollere et valg ut fra begge kriteriene.
  • Gjenkjenne en feil og justere en løsning når et bilde ikke oppfyller begge betingelsene.
  • Stadig mer selvstendig analysere og løse en tabell med dobbel inngang.
  • Opprettholde oppmerksomhet og konsentrasjon under en oppgave med flere trinn.
• Digital kompetanse
  • Bruke en digital applikasjon på en målrettet måte.
  • Utføre dra-og-slipp-bevegelser for å plassere bilder i riktig rute i et rutenett.
  • Bruke digital tilbakemelding for å kontrollere en løsning og om nødvendig justere den.
  • Arbeide selvstendig eller med veiledning med en interaktiv matematisk øvelse.
• Motorisk utvikling
  • Øve finmotorikk ved å dra og slippe bilder på en målrettet måte.
  • Styrke øye-hånd-koordinasjonen ved bruk av mus, berøringsskjerm eller digital tavle.
  • Plassere et bilde nøyaktig innenfor en avgrenset rute i et rutenett.
  • Handle målrettet og kontrollert i et digitalt miljø.

QR-kode

Via den nedlastbare QR-koden nedenfor kan du gå direkte til denne appen.